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経歴と経験

アンジェラのキャリアは、ニュージャージー州ジャージーシティのクライスト病院でレイプ被害者支援活動に携わったことから始まりました。その後、医療関係の職に就き、セントメアリーズ病院の青少年寮で5年間を過ごし、人生を変えるような経験をしました。その間、彼女は患者に揺るぎない献身を示し、家族の再会と退院後も重要なサポートを提供するために精力的に尽力しました。アンジェラの卓越したコミュニケーション能力とリーダーシップは、チームミーティングや家族ミーティングで発揮され、多様な関係者を効果的にまとめ、患者のニーズを最優先に考えました。2009年には、特別支援教育を専攻し、心理学の学士号を取得しました。この経験が、メンタルヘルスや学習ニーズを含む、子ども全体への支援への関心を掻き立てました。

教育への移行

アンジェラは教えることに情熱を注ぎ、生徒の学業面および人格面の成長を形作る上で重要人物となりました。ニュージャージー州の恵まれないチャータースクールでの経験を活かし、生徒の学習意欲を導きながら複数のカリキュラムを実施してきました。彼女の経験には、特別支援教育と一般教育の両方の生徒に対する指導モデルが含まれます。アンジェラはデータ主導のアプローチにより、生徒の進歩を分析し、多様な学習ニーズを満たすように指導をカスタマイズすることができました。彼女の協調性、解決志向の考え方は、同僚、生徒、そして家族の等しく尊敬を集めました。アンジェラの学問的追求は、彼女の教育への献身をさらに強調しています。彼女はウィリアム・パターソン大学で2年間非常勤教授を務め、K-6数学の教育内容知識の開発を目的としたコースを共同で指導しました。問題解決型数学授業の計画と実施におけるアンジェラの専門知識と、最新の研究に遅れを取らないという彼女の熱意は、将来の教師にとってのロールモデルとなっています。研究と実践を結びつける彼女の能力は、次世代の教育者の育成に大きく貢献してきました。

リーダーシップとビジョン

アンジェラ・マクダーモットのリーダーシップスタイルは、協調性を促し、意義のある変化を推進する能力によって特徴づけられます。ティーチ・フォー・アメリカの卒業生として、彼女は教育の公平性に対する揺るぎないコミットメントを基盤に、自身の経験を活かして恵まれないコミュニティを支援し、未来のリーダーを育成してきました。医療現場で患者を支援する際も、教育現場で学生を指導する際も、アンジェラはあらゆる課題に、強い意志と共感、そして前向きな姿勢で臨みます。彼女の果敢なアドボカシー活動、戦略的計画、そして卓越したコミュニケーション能力は、彼女が支援するコミュニティに常に良い結果をもたらしています。

創業ビジョン

アンジェラは多様な経験を通して、教育とアドボカシーの分野で基準を超える組織を創りたいというビジョンを描いています。医療と教育の分野で培った経験を活かし、アンジェラは格差を埋め、公平性と平等を促進し、個人が最大限の可能性を発揮できるよう支援する取り組みの確立を目指しています。今後の彼女の目標は、若者の教育とキャリアの成果を規定する少年法のより深い理解を深めることです。アンジェラは、地域社会のパートナーとの連携こそが、永続的な影響を与えるという彼女の使命の礎となると信じています。